Costruzione e in particolare conoscenza ed uso

Ricerca di materiale di fortuna sonoro e interessante: tutto il materiale in pratica é sonoro. Si tratta di scegliere quello che dà un suono piacevole e "udibile" (per esempio un elastico teso produce un suono troppo debole).

 

Assemblaggio

• di due materiali diversi per ottenere dei suoni che si completano o si sovrappongono migliorando il risultato sonoro;
• rifinitura di un materiale scomodo da maneggiare (abolire materiale superfluo, aggiungere manici, accessori per sospensione, ecc.);
• applicazione di casse di risonanza per suoni deboli.

Decorazione

• rendere il materiale assemblato piacevole alla vista.

Conoscenza del proprio strumento

• suoni diversi ottenuti con stimoli diversi (percussione, vibrazione, sfregamento, soffio) o con materiali stimolanti diversi (gomme, legno, metallo);
• modi diversi di tenere lo strumento (suoni amplificati, suoni smorzati).

Conoscenza

• degli strumenti dei compagni: presentazioni singole discorsi "botta e risposta";
• sovrapposizione di suoni.

Ricerca di un linguaggio comune

• per discorrere con un altro strumento bisogna parlare la sua stessa lingua (ritmo);
• esercizi di ritmo misurato (ad esempio: 4 tempi) con battito delle mani, passi, conto mentale, ecc., poi con strumenti
• discorso ritmico libero (ognuno dice la sua e cerca di lasciar spazio alle risposte e domande dei compagni).